经验型思维惯性是指过分依赖以往的经验，不敢越出经验半步，而且习惯以经验为标准来衡量是非。

    经验是人们日常生活和工作的好帮手。要是没有个体与群体经验的积累，人和社会的完善和进步是不能想象的。但是，经验成为定势就变成了创新的枷锁。因为经验有多方面的局限性:经验的时空狭隘性—南橘北积、这个人的美味是那个人的毒药(One's meat, another's poison);经验的主体狭隘性—把一张足够大的纸(厚度为0.045 nun)对叠50次，有多厚?经计算大约为500(〕万千米，相当于地球到太阳的一半距离还多;行业的局限，隔行如隔山。

    在人们生活的世界里，从幼儿到成年的各种各样的现象和事件会进入人们的头脑而构成丰富的经验。通常情况下，经验对干人们处理日常问题是有好处的。特别是一些技术和管理方面的工作就需要有丰富的经验。试想一想如果加工一个精密零件，具有熟练技术的工人能够很好地胜任这个工作;一个熟悉车间运作的管理人员能够很好地管理这个车间。

    有一位思维学家用以下的题目对100人进行了测试，结果只有2人答对。题目是这样的:一位公安局长在茶馆里和一位老头下棋，正下到难解难分之际，跑来一位小孩，小孩着急地对公安局长说:“你爸爸和我爸爸吵起来了。”老头问:“这孩子是你的什么人?”

    公安局长回答道:“我儿子。”请问这两个吵架的人与公安局长是什么关系?

    人们根据经验来进行思维判断，习惯上总是把公安局长和男性联系在一起，进一步来说，题目中有“下棋”、“老头”、“茶馆”等支持这一思维定式，所以从经验出发是很难想象得到这位公安局长是一位女性。

    著名的科普作家阿西莫夫天资聪颖，他一直为此洋洋得意。有一次，他遇到一位熟悉的汽车修理工。修理工对阿西莫夫说:“晦，博士!我出道题来考考你的智力，如何?”阿西莫夫同意了。修理工便说道:“有一位既聋又哑的人想买几根钉子，来到五金商店，对售货员做了一个手势:左手两个指头立在柜台上，右手握成拳头做敲击状。售货员见了，给他拿来一把锤子。聋哑人摇摇头，指了指立着的那两根指头。于是售货员给他换了钉子。聋哑人买好钉子，刚走出商店，接着就进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀，请问:盲人将会怎样做?”阿西莫夫心想，这还不简单吗?便顺口答道:“盲人肯定会这样—”说着伸出食指和中指，做出剪刀的形状。修理工笑了:“哈哈，盲人想买剪刀，只需要开口说‘我买剪刀’就行了，干吗要打手势呀?在考你之前，我就料定你肯定会答错，你所受的教育太多了，不可能很聪明。”

    其实，并不是因为学的知识太多了，人反而变得笨了，而是因为人的知识和经验会在头脑中积累形成思维定式。这种思维定式会束缚人的思维，会使人习惯于用旧有的、常规的模式去思考和处理问题。当面临外界事物或现实问题的时候，人们就会不假思索地把它们纳入特定的思维框架.并沿着特定的路径对它们进行思考和处理。